Seminario NS Lab | Dispersione scolastica e incidenza dei disturbi neuropsichiatrici

L'Italia è il quarto stato europeo per incidenza del fenomeno di dispersione scolastica, gli studi condotti ad oggi in Italia si concentrano maggiormente sui fattori sociali, mentre vengono sottovalutati i fattori legati a disturbi psicologici e disturbi psichiatrici che esordiscono tipicamente nell'adolescenza.

Il progetto di ricerca applicata condotto dal Neuroscience Lab di Intesa Sanpaolo Innovation Center assieme a Intesa Sanpaolo e col partner scientifico Scuola IMT Alti Studi Lucca e con il supporto di Fondazione Links e Fondazione per la Scuola ha avuto l'obiettivo di sviluppare una strategia combinata di esplorazione del fenomeno, informazione e formazione, con la creazione di strumenti concreti di screening attraverso una raccolta dati su Torino e Lucca coinvolgendo15 istituti scolastici e circa 4.000 studenti e studentesse.

Dai dati raccolti è emerso che i fattori di rischio maggiormente associati all'intenzione di abbandonare gli studi sono sia individuali sia ambientali. Nello specifico sono risultati rilevanti: comportamenti contro le norme sociali; presenza di disagio psicologico; difficoltà di socializzazione; atteggiamento negativo verso il cibo.

Seminario a cura di

Marcella Romeo
PhD Student. Dottoranda in Neuroscienze presso la Scuola IMT Alti Studi di Lucca. E' interessata allo studio dei meccanismi di rappresentazione corporea e motoria in contesti di normalità e patologia (disturbi neurologici acquisiti e disturbi psichiatrici).

Federica Ruzzante
PhD Student. Psicologa sociale, si occupa di studio dei bias cognitivi, ragionamento e presa di decisione.

Riccardo Loconte
 Psicologo, PhD Student. Psicologo e Dottorando presso la Scuola IMT di Lucca, lavora nel Laboratorio di Neuroscienze e Psichiatria Forense (FoNeP). È interessato all'applicazione dell'elaborazione del linguaggio naturale per la rilevazione della menzogna in contesti forensi.